作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
每个时代的教育都有自己的思想主题,21世纪的中国教育关注个体生命的成长,尤其关注儿童、青少年情感一精神生命的发育、涵养。敬畏生命、珍惜生命、呵护生命、享受生命,这是我们理解的生命教育的内容。当生命存在遭遇“欲望陷阱”,当“活着,还是死去”成为每个人都必须回答的问题,生命教育已刻不容缓。为此,我们开设“生命教育专题”,期望通过讨论提供一种思想立场、观察视角。
推荐文章
试论中国大学生的生命教育
大学生
生命价值
生命教育
目标
对策
大学生生命教育探索
大学教育
生命教育
教育系统
高校大学生生命教育存在的问题与对策
高校
大学生生命教育
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学应当开设“生命教育课”——生命教育对谈之一
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 生命教育 教育课 应当 大学 青少年情感 思想主题 个体生命 中国教育
年,卷(期) zgdy_2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-32
页数 5页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑晓江 江西师范大学道德与人生研究所 92 356 10.0 16.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生命教育
教育课
应当
大学
青少年情感
思想主题
个体生命
中国教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
论文1v1指导