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摘要:
【正】基础教育课程改革是一次深刻的课程变革和教学创新。我国中学教学中仍存在灌输式教学模式,教师在教学中只注重学习的结果,而忽视学习的过程。传统教学中落后的教育观念和方法阻碍了学生创新能力的培养。在农村中小学这种情况更为严重。学生缺少自主学习的思维空间,更无从谈起创新思维的培养。下面我结合自己多年的教学实践和教学体会,在如何培养学生创新能力方面谈谈个人肤浅的看法。
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文献信息
篇名 浅谈课程改革中创新能力的培养
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 课程变革 思维空间 注重学习 自主学习 探索性实验 讨论结果 创造性思维 情感教育 物理学科 学习活
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
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课程变革
思维空间
注重学习
自主学习
探索性实验
讨论结果
创造性思维
情感教育
物理学科
学习活
研究起点
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期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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