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摘要:
新课标下的音乐教材具有趣味性、形象性、灵活性特点,它强调以学生发展为本。音乐原本是时间的艺术、情感的艺术、表演的艺术。但要教儿童学习音乐,喜欢和理解音乐。就得调动多种感官,把音乐转变为看的艺术、听的艺术、想的艺术、写的艺术、记的艺术、玩的艺术、欣赏的艺术、创编的艺术。
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文献信息
篇名 让学生的“音乐舞台”转起来
来源期刊 中小学教育与管理 学科 教育
关键词 以学生发展为本 音乐教材 舞台 儿童学习 艺术 趣味性 新课标 形象性
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.6
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
以学生发展为本
音乐教材
舞台
儿童学习
艺术
趣味性
新课标
形象性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育与管理
月刊
石家庄市裕华东路265号河北师范大学北院
出版文献量(篇)
3172
总下载数(次)
6
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