作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
关于人的发展,是张楚廷多年来一直思考和关注的热点。他在这一问题上进行了深入的研究,取得了突破性的成果。他提出来的“教育的根本在发展人的可发展性”,是其人本教育思想最重要、最核心的观点,奠定了他教育理论的哲学基石,具有很重要的理论意义和现实针对性。本文在教育的第一问与第一使命、人的教育与教育的人、自由教育与人的发展等三个方面初步探讨了张楚廷的人本教育思想:
推荐文章
张楚廷"人主义"教育思想的当代意义
张楚廷
人主义
生本位
师本位
官本位
张楚廷以师为本的治校观
张楚廷
人主义
以师为本
治校观
生本教育思想内涵探析
生本教育
内涵
哲学观
思想渊源
试论邓小平的人本教育思想
邓小平
以人为本
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 吹沙见金,穷理求本——张楚廷人本教育思想探析
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 张楚廷 人本 教育思想 哲学
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-115
页数 4页 分类号 G40-095.61
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭伟平 16 30 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
张楚廷
人本
教育思想
哲学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导