如何提高"学困生"阅读物理教材的能力

• 作者: 黄学英
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: "学困生" 教材阅读 能力培养
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 教科园地
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1975字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2007.03.135

摘要

"学困生"是因为不会学习而学习不理想,教师只要采用适合学生阀读物理教材的教学方法就可提高他们的阅读能力,帮助他们适当解"困".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄学英		1	6	1.0	1.0