把握注意力的潜在规律提升学习的综合效果

• 作者: 周敏
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 生物学教学研究与实践
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2989字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2007.04.009

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周敏		41	65	5.0	7.0