作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对任何事物的兴趣,都要基于一个起点。读杨天平教授倾力撰写的宏篇巨著《学校常规管理学》,起于笔者要主编这份有关“校长学问”的教育学术期刊,企图通过推介教育研究的优秀新著,为正在忙于学校行政事务且进行学术研究的校长们提供办学的理论和实证的思考路径,当然,也基于个人和杨天平教授的交往。杨教授是浙江师范大学教育经济与管理硕士学位点的主持人,美国学术刊物《教育领导:理论与实践》的编委。他凭着自己的学术情意和专业智慧不仅获得了双硕士学位,而且在《教育研究》、《光明日报·理论周刊》等权威刊物上发表论文200多篇,
推荐文章
素质教育理念下学校高效管理探究
素质教育
小学管理
价值
策略
依托音乐素质教育的大学生创新思维的培养
音乐素质教育
创新思维
培养
关于学校实施素质教育的几点思考
素质教育
教学
育人
制度
骨干力量
全员参与
浅谈在职业学校实施素质教育
职业学校
素质教育
困材施教
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 常规管理,素质教育实施的新思维——读杨天平教授的《学校常规管理学》
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 管理学 常规管理 学校 天平 教育实施 教育学术期刊 《教育研究》 教育经济与管理
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G47
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
管理学
常规管理
学校
天平
教育实施
教育学术期刊
《教育研究》
教育经济与管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导