Flower-Hayes的认知模式在考研英文写作过程中的运用

• 作者: 李书影
• 来源期刊: 内蒙古农业大学学报（社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: Flower-Hayes认知模式 认知策略 写作技能
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 著译
• 页码范围: 277-278
• 页数: 2页
• 分类号: H315
• 字数: 2761字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4458.2007.01.113

摘要

Flower-Hayes的认知模式认为写作是一种心理认知参与的、解决问题的行动.通过构思、转译和修改,写作者把元认知知识内化,转变成具体的写作技能和写作内容.本文从认知的角度分析考研英语写作过程中所遇到的问题,探索认知策略在写作过程中的重大意义,以促进英语写作的理论研究与实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李书影	淮北煤炭师范学院大学外语部	5	33	3.0	5.0