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摘要:
根据科学教育和人文教育都是教育的组成部分,它们的教育功能应是相通一致的,提出在物理学科中渗透人文素质教育的可行性,并从三个不同方面,对物理学科渗透人文素质教育作了探究。
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文献信息
篇名 物理学科中渗透人文素质教育初探
来源期刊 青年教师学报 学科 教育
关键词 物理教学 人文素质教育
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
人文素质教育
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
青年教师学报
双月刊
1672-0407
22-1221/F
大16开
长春市南岭投递局23号信箱
2007
chi
出版文献量(篇)
281
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2
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131
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