智慧-让"动感地带"更精彩

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学生 生成性 教师 精彩 圆明园 动态生成 教学资源 教育智慧 类生成
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G622.4
• 语种: 中文

摘要

新课程理念下的课堂应该是一个动态生成的动感地带,每一堂课都是不可重复的师生情感与智慧综合生成的过程.我们折服于优秀教师们丰厚的底蕴、精妙的设计、入化的教艺,尤其是他们在课堂生成中展示出的无穷智慧.在时刻变化着的课堂中,他们能充分尊重每一个学生在对话过程中的独特体验,抓住转瞬即逝的生成性资源,用智慧引领智慧,使动感地带焕发出夺目的光彩.