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摘要:
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分析单元教学在高中语文教学中的优势
单元教学
高中语文教学
相对优势
高中语文古典诗歌单元教学构建探究
高中语文
古典诗歌
教学策略
“后退五步法”的应用
后退五步法
内涵
五步操作法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中语文单元教学五步法
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 语文单元教学 高中 五步法 教学目标 学习知识 习作训练 目标明确 教学任务
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马胜环 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文单元教学
高中
五步法
教学目标
学习知识
习作训练
目标明确
教学任务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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