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摘要:
多媒体及网络技术应用于医学教育,既可实现教学模式的多样化,增加教与学的主动性和直观性,又可提高教学效果、学习效率,使教学双方能够在教与学的过程中互动提高.通过对多媒体及网络技术在医学教育中应用的现状分析,提出相应对策,使教学信息双向化,达到较好的教学效果.
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文献信息
篇名 多媒体及网络技术在医学教育中的应用思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 多媒体 网络技术 医学教育
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G434
字数 4043字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.07.040
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹玉青 8 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
网络技术
医学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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