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摘要:
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地理课堂探究性问题情境的创设策略
问题情境
地理课堂
探究
创设策略
"开放性问题"的教学方法
小学语文
开放性问题
教学方法
如何让学生进行探究性学习
探究
求异思维
主动参与
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 如何求解空间中的开放探究性问题
来源期刊 中学数学教学参考:上半月高中 学科 教育
关键词 探究性问题 开放 求解 空间概念 探索性问题 运动变化观 立体几何 平面几何
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘大鸣 83 3 1.0 1.0
2 张培强 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
探究性问题
开放
求解
空间概念
探索性问题
运动变化观
立体几何
平面几何
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学教学参考:上半月高中
月刊
1002-2171
CN 61-1032/G4
陕西师范大学校内
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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