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摘要:
当前,随着教学硬件设施的不断完善,许多大学英语专业都已开设了视听课、听力训练、自主听力之类以观看国外影视作品来提高本专业学生英语素质的课程,但据笔者观察,在这种课程的安排下学生仍然只处于被动接受的状态,而没有自主参与的能力.本文就此种情况,对"影视语言课程"在大学英语专业中的开设从理论及实践方面进行剖析,以此证明此课程开设的必要性.
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必要性
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文献信息
篇名 浅析"影视语言课程"在大学英语专业中的开设
来源期刊 内江科技 学科 文学
关键词 影视语言课程 理论 实践 必要性
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 27,35
页数 2页 分类号 H3
字数 4792字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2007.08.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓黎娟 4 13 1.0 3.0
2 樊玮琳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
影视语言课程
理论
实践
必要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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43
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