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摘要:
化学作为一门自然科学学科,对于引导学生了解认识自然、合理开发利用自然具有非常重要的作用.尤其是对于刚刚接触化学知识的中学生来讲,不但要有的放矢的引导教育学生学好化学这门学科的相关知识和操作技能,培养学习化学的兴趣,同时也要切实提高学生的口头和书面语言表达能力,从而在知识积累、实验技能和表达能力的相互促进中共同提高,推动学生综合素质的全面提升.
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文献信息
篇名 化学教学中学生表达能力的培养
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 表达能力 口头表达能力 书面表达能力
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G63
字数 3422字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁淑敏 5 1 1.0 1.0
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
表达能力
口头表达能力
书面表达能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
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2
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2210
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