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摘要:
对于每一个大学从事体育教育的教师而言,怎样让一堂 90分钟的课在通过自己的讲解,让学生了解和掌握教材内容特点、技术动作的要领.通过精讲多练法在大学公共体育教学中应用研究,试图找到让学生在短时间内掌握运动的技术、技能的简洁途径,以便他们更好的参与体育,参与锻炼,实现健康第一,终身体育的目标.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 "精讲多练"法在大学公共体育课中的运用
来源期刊 大众科技 学科 教育
关键词 精讲多练 公共体育课 教学方法 运用
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 科技人力资源
研究方向 页码范围 140,139
页数 2页 分类号 G422
字数 2105字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1151.2007.12.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳磊 13 19 2.0 4.0
2 冷际伟 14 20 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
精讲多练
公共体育课
教学方法
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众科技
月刊
1008-1151
45-1235/N
大16开
广西南宁市新竹路20号
48-94
1999
chi
出版文献量(篇)
16289
总下载数(次)
45
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