“垂直与平行”教学设计

• 作者: 郭明芳（执教） 陈华忠（指导）
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 平行线 教学设计 垂直 引导学生 位置关系 感知 直线 平面
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63

摘要

1．引导学生通过观察、讨论，感知生活中垂直与平行的现象。 2．帮助学生初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系，初步认识垂线和平行线。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭明芳（执教）		1	0	0.0	0.0
2	陈华忠（指导）		1	0	0.0	0.0