公共关系教学与学生主体意识的培养

• 作者: 丁桂香
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 学科: 教育
• 关键词: 案例 模拟 实践
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 1906字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2007.06.024

摘要

公共关系学科具有综合性、实用性的特点.在公共关系教学中,应以学生为主体,让他们"唱主角",实现由理论知识向实践能力的转化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁桂香	郑州大学体育学院	24	24	3.0	4.0