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摘要:
目的:通过<公共关系学>课程的教学,提高大学生的公关意识和能力.方法:在3所大学采用理论教学、课堂讨论、无记名问卷调查等方式开展教学.结果:405名学生的问卷调查显示:选择<公共关系学>教学能"逐步树立公关意识、形象意识"者占95.1%(385/405);能"提高学生综合素质"者占93.1%(377/405);能"提高学生的观察反应能力"者占82.5%(334/405);能"提高学生的自控应变能力"者占78.3%(317/405).结论:公关理念能增强公关意识,主动塑造自身良好社会形象;能培养公关技能,提高大学生的社会适应能力.
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文献信息
篇名 公共关系课程对大学生公关意识与能力影响的研究
来源期刊 河南中医学院学报 学科 教育
关键词 公共关系 大学生 公关意识 公并能力
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 G642.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑淑英 10 32 3.0 5.0
2 李文 27 130 5.0 10.0
3 闫国立 88 368 11.0 14.0
4 司建平 40 135 6.0 10.0
5 余尚清 8 7 2.0 2.0
6 张永 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
公共关系
大学生
公关意识
公并能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医学报
月刊
1674-8999
41-1411/R
大16开
河南省郑州市金水路1号
36-153
1985
chi
出版文献量(篇)
10109
总下载数(次)
31
总被引数(次)
64310
论文1v1指导