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摘要:
能量的转化与守恒思想,是贯穿高中物理各知识领域的一条主线.用能量观点分析物理问题,是物理学中的重要研究方法,也是高考的热点之一.在中学物理复习教学中.以能量观点为线索构建物理知识结构,能使学生更深入地把握物理知识的内在联系,将所学而知道的层次提升到更高的层次,从而提高分析解决问题的能力.对此,可从以下几个层次组织教学:
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文献信息
篇名 能量专题的复习教学
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 物理复习教学 能量观点 专题 高中物理 守恒思想 知识领域 物理问题 知识结构
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40,51
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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1 李志豪 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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物理复习教学
能量观点
专题
高中物理
守恒思想
知识领域
物理问题
知识结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
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23
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