语文课堂教章中拓展的几个误区和对策

• 作者: 周松传
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 误区 语文教师 课程要求 教学实例 大语文 开放式 模仿秀
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

新课程要求我们语文教师要有大语文的理念，实施开放式的教育，这就决定了语文课堂教学要立足课文，又要跳出课文，重视向课外拓展。但从课堂教学的实际情况来看，课堂教学中的“拓展模仿秀”也流行起来，漫无目的、不着边际、高耗低效。这里边的误区必须澄清，并采取一些对策，以利及时加以解决。下面笔者就联系教学实例谈谈个人粗浅的认识。

作者信息

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1	周松传		2	3	1.0	1.0