作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈如何指导小学生学写作文
指导方法
小学作文教学
兴趣
读写结合
改变学生写作文无话可说的现状
无话可说
生活的感悟力
材料的积累
联想思维能力
如何让农村小学生喜欢写作文
农村小学
作文
小学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激活学生思维,开启写作文思
来源期刊 中华现代教育 学科 教育
关键词 学生思维 学生写作 文思 学生口头表达能力 激活 教学目的 想像力 想象力
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华锋 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生思维
学生写作
文思
学生口头表达能力
激活
教学目的
想像力
想象力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华现代教育
月刊
1811-3907
CN 72-2011/G4
北京市天通苑邮局36号信箱北京儒士院文化教育中心内
出版文献量(篇)
1071
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导