利用多媒体促进英语元认知结构协调发展

• 作者: 丁玲玲
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 元认知结构 多媒体 英语教学
• 年，卷（期）: 2007,（23）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 225
• 页数: 1页
• 分类号: G43
• 字数: 2598字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1328.2007.23.221

摘要

从元认知结构出发,探讨了多媒体英语教学环境下元认知知识、元认知体验和元认知监控三方面协调发展与有效提高元认知能力的关系.阐述目前多媒体应用于英语教学提高学生元认知能力所起的作用,提出了利用多媒体培养学生元认知能力的内容主要应包括丰富学生的元认知知识、增强学生的元认知体验和提高学生元认知监控能力三个方面.