运用心理学原理进行英语口语教学初探

• 作者: 张晓玉
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语口语教学 心理学原理 心理活动规律 客观世界 双边活动 教学过程 事半功倍 师生
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

心理学（psychology）是研究人的心理活动规律的科学，它探讨人脑反映客观世界的各种形式及其产生的过程。英语口语教学是师生共同进行的双边活动。英语口语教学过程，如果能合理地运用心理学原理，将收到事半功倍的效果。

作者信息

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1	张晓玉		1	0	0.0	0.0