从过渡语理论看大学英语第二课堂建设

• 作者: 刘晓红 郭继东
• 来源期刊: 长春师范学院学报（人文社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 过渡语 大学英语 第二课堂 效率
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教育、教学研究
• 页码范围: 157-159
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3124字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-178X.2007.06.042

摘要

过渡语指的是二语/外语学习过程中,学习者使用的介于母语和目的语之间的语言体系,它既具备学习者母语的特征,也带有目的语的特点,并逐渐向目的语靠近.过渡语理论在导向上实现了从以教学为中心的观点向以学习为中心的观点的根本转变,并为大学英语第二课堂建设提供一定的理论根据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓红	杭州电子科技大学外语学院	8	30	4.0	5.0
2	郭继东	杭州电子科技大学外语学院	50	198	6.0	13.0