舞蹈教与学中教师的人格效应

• 作者: 张大鸣
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 舞蹈教学 教师人格 效应
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: J792.7

摘要

从教与学的关系来探讨舞蹈人才的培养，是教学中值得重视的一个问题，教师在教学中注重自身人格效应，对处理好教师的主导和学生的主体互动关系。提高教学效率有十分重要的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张大鸣	四川文理学院音乐系	2	3	1.0	1.0