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摘要:
《品德与生活课程标准》指出:"本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。活动是教和学共同的中介。教师的作用主要是指导儿童的活动,
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文献信息
篇名 教学活动要体现“四化”
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 教学活动 《品德与生活课程标准》 “四化” 教师指导 主题活动 实践活动 课程目标 儿童
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G421
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1 尹龙华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学活动
《品德与生活课程标准》
“四化”
教师指导
主题活动
实践活动
课程目标
儿童
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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