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摘要:
趣味实验,往往能取得出人意料的教学效果.本人在参加新课程标准教科书的研制编写和教学试验的过程中,设计制作了几十项趣味实验,在一些省市的教师培训班上进行演示,引起广大教师的浓厚兴趣.现在,我以"巧制妙用趣味实验"为题,介绍一些趣味实验的设计制作方法及其在教学中的应用,作为教学资源,供教师们参考.
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"巧学妙用"语用教学模式简介
语用
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妙用"高斯和"、巧解"吉祥数"
吉祥数
素数
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内容分析
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文献信息
篇名 巧制妙用趣味实验(Ⅰ)
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 实验教学研究
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
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21
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