作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师在教学生涯中,会接触到各种类型的学生.有优等生,他们出类拔萃,引人注目;有中等生,他们踏踏实实,遵守纪律;也会有少数“差生”。老师大都喜欢好学生.因为好学生接受知识快,理解能力强,能使老师很有成就感:“差生”由于学习成绩差,容易被老师同学歧视.常常成为被遗忘的群体——校园里的边缘群体。
推荐文章
关注大学校园里的租住群体
高校
大学生
校外租房
管理
善待“差生”
错误
欣赏学生
为人师表
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “差生”——校园里的边缘群体
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 边缘群体 “差生” 校园 教学生涯 理解能力 学习成绩 好学生 优等生
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏喜林 山东师范大学教育科学学院 3 14 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
边缘群体
“差生”
校园
教学生涯
理解能力
学习成绩
好学生
优等生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
论文1v1指导