作文评改三步曲

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主 写作理论 评分标准 教师指导 围绕中心 合作探究 作文评改 修改 模式 高考作文
• 年，卷（期）: 2007,（25）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文

摘要

一、以教师为主的全批全改模式第一,登高望远,确立目标:教师根据作文训练的目标,把全部习作浏览一遍,挑选一定数量的有代表性的习作,确定重点评改目标.另外还要把本次作文中集中反映出来的问题加以归类,力求评改目标做到有的放矢.