初中数学“分类讨论”的教学浅谈

• 作者: 王军
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 分类讨论思想 初中数学 讨论问题 已知条件 关系分类 强化训练 思维定势 分类方法 图形 大小关系
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

一、问题的提出问题1化简（x-1）²^1/2.分析题目中未指明x-1与0的大小关系,要分类讨论:（1）当x≥1时,（x-1）²^1/2=|x-1|=x-1;（2）当x【1时,（x-1）²^1/2=|x-1|=1-x.问题2已知等腰三角形ABC中,∠A=80°,求∠B和∠C.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王军		6	8	1.0	2.0