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在数学教学中理性地实施"课程标准"
在数学教学中理性地实施"课程标准"
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摘要：
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课程标准在数学教学中的理念理解与实践体会
课程标准
初中数学
教师
教学
发展
新课程标准实施下的小学数学教学研究
新课程标准
小学数学
教学研究
新课程标准下小学数学情境教学的有效实施研究
新课程标准
小学数学
情境教学
有效实施
探讨新课程标准下高中数学教学中存在的问题
新课程
主体性
认识偏差
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 在数学教学中理性地实施"课程标准" | ||
| 来源期刊 | 黑龙江教育(中学教学案例与研究) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2007,（4） | 所属期刊栏目 | 教改研讨 |
| 研究方向 | 页码范围 | 44-45 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 3071字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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黑龙江教育(中学教学案例与研究)
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