作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
 培养学生学习数学的能力,是数学教学的重要任务之一。根据低年级学生年龄小,注意力不容易集中,不持久,思维能力薄弱的特征,在教学过程中应采取多种形式和方法培养其兴趣,让学生在学习过程中动脑、动手、动口多种感官共同参与活动,激发他们的求知欲望。
推荐文章
浅谈学生学习能力的培养
学习方式
学习能力
素质教育
浅谈培养学生的自主学习能力
自主学习
课堂教学
自学能力
浅谈学生自主学习能力的培养
自主
基础
保障
核心
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈学生学习能力的培养
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 能力的培养 学生学习 学习数学 数学教学 学生年龄 思维能力 教学过程 学习过程
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周燕 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
学生学习
学习数学
数学教学
学生年龄
思维能力
教学过程
学习过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导