生物实验教学中的体会

• 作者: 杨小芝 郭嘉林
• 来源期刊: 中国实用医药
• 学科: 医学
• 关键词: 教育 实验 细胞结构 有丝分裂和无丝分裂
• 年，卷（期）: 2007,（19）
• 所属期刊栏目: 卫生论坛
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: R1
• 字数: 492字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7555.2007.19.093

摘要

教育既要传授给学生知识,更要培养学生的实践能力.生物是以实验为基础的科学,实验是培养学生这方面能力的十分重要的途径,所以在整个教学过程中要教会学生将理论更好的应用于实践并通过实验的过程熟悉、加深对知识的掌握.本文中笔者重点对如何提高学生参与实验、对实验过程和结果的分析、设计简单易行的实验方案等进行了讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭嘉林		3	5	1.0	2.0
2	杨小芝		4	15	2.0	3.0