试论学生投入在古典诗词教学中的充分实现

• 作者: 张萍
• 来源期刊: 中国西部科技：学术版
• 学科: 文学
• 关键词: 课程组织 自我实现 素质提升
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: I207.2

摘要

中国古典诗词，原初的，就拥有吸引阅读者参与创造的美感空间。教学中，若能以帮助学生完善自我素质作为出发点来组织课程，就极易促使他们对教学情境产生归属感、认同感和精进意识其必然指归，就是学生行为投入、情感投入和认知投入的共同实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张萍		8	41	3.0	6.0