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摘要:
合作学习方法是新课程标准中体育教学实践的一种主要学习方法。本文从合作学习的概念和优越性出发,通过对1.思考——分享——练习2.结对——检查——练习3.拼图法练习4.协同合作游戏法4种体育合作基本策略,探讨了体育合作学习的实践方法,并指出了体育教学中进行合作学习应注意的几个问题。
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文献信息
篇名 合作学习在体育教学中的应用
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 体育教学 合作学习 新课程标准
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G633.96
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1 姚东升 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
合作学习
新课程标准
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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