角色置换在学校教育中的运用

• 作者: 刘蕾蕾
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 哲学
• 关键词: 角色置换 学校教育 行为角色 亲身体验 有意识 自身 感受 他人
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: B83-0

摘要

角色置换，通俗来讲，即改变原来的行为角色，扮演并体验异于自身的角色，有的情况下甚至是与其自身对立的角色。通过这种有意识的让学生进行角色转换，使其通过对不同角色的亲身体验，能够更好地理解别人，能够站在别人的立场上考虑别人的感受，从而更加深刻地感受到自己的言行作为会对他人、对外界产生什么样的不同影响，好的或不好的，最终达到更好地规范自己的行为，向着良性方向发展的目的。

作者信息

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1	刘蕾蕾		4	0	0.0	0.0