论孙中山教育思想的历史地位

• 作者: 林新军
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 孙中山 教育思想 历史地位
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G40-092.6
• 字数: 6226字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2007.06.006

摘要

孙中山的教育思想在中国近代教育史上占有重要的地位:它是战斗的教育思想,对传统封建教育进行了无情批判,欲为教育变革扫除障碍;它对"教育救国"论进行了批评,摆正了革命与教育的关系,指出了近代教育发展的正确路子;它促进了革命事业的发展,并在国家建设中发挥了重要作用;它推动了近代教育的演进,使民初的教育有了一个较为完整的国民教育新体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林新军	济宁医学院管理学院	15	8	2.0	2.0