利用信息技术 激活作文教学——信息技术整合于作文教学的探讨

• 作者: 刘玉平
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术整合 作文教学 利用 激活 写作兴趣 写作积极性 课堂教学 教学效果
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2007,（3）
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

我们的作文教学，老师花了很大的气力，学生下了很大的功夫，虽然取得了一些成绩，但大多数学生仍然觉得写作是一件很令人头痛的事，是一件不轻的负担。问题何在？学生的写作兴趣不高，甚至对写作产生畏难的情绪，是造成学生写不出文质兼美的作文的重要因素。怎样才能把作文课上活呢？经过近几年的探索，笔者逐渐体会到：充分利用信息技术，变换作文课形式，可活跃课堂教学，调动学生的写作积极性，收到较好的教学效果。

作者信息

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1	刘玉平		2	0	0.0	0.0