外语教学策略研究

• 作者: 李元江
• 来源期刊: 重庆工学院学报（社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 外语 教学 策略 研究
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 160-163
• 页数: 4页
• 分类号: H310.9
• 字数: 5973字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425.2007.08.047

摘要

教师在语法、词汇教学,听力、阅读教学,口语、写作教学3个方面的教学设计与实施过程中,可以分别采取以下外语教学策略:完整步骤化教学策略,训练有效记忆策略,整理归类、区别对待策略,比较概括策略;建立、扩展图式策略,训练学生听、读技巧,授人以渔策略,丰富语言输入策略;教学过程交际化策略,练习方式活动化策略,巧妙处理语言错误策略,提高学生外语学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李元江	中国计量学院外国语学院	13	54	4.0	7.0