作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职数学只有改变教育理念,改革教学方法,才能顺应高职教育快速发展的需要,才能培养出既掌握基本理论知识又能运用理论知识解决实际问题、具有综合素质的复合型人才.
推荐文章
对高职数学教学改革的探索
高职数学
教学改革
教育思想
教学内容
教学方法
考核形式
基于高职数学现状的教学改革探讨
高职数学
教学改革
数学建模
高职数学教学改革探析与尝试
高职数学
教学改革
探讨分析
对高职数学教学改革的探索
高职数学
教学改革
教育思想
教学内容
教学方法
考核形式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职数学教学改革初探
来源期刊 河南教育(高校版) 学科 教育
关键词 高职院校 高等数学 教学改革
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G71
字数 1780字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223.2007.02.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余建熙 河南经贸职业学院基础教研室 11 14 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (4)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职院校
高等数学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6525
论文1v1指导