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摘要:
在众多的声音围困中,你注意到课堂话语了吗?每天,教师都在运用语言与学生进行交流,然而,却很少有教师去考察、琢磨自己的课堂语言到底用得对不对.日本著名教育家佐藤学先生在《课程与教师》一书中,对课堂话语有着深刻的、细致入微的剖析.请看下面一段对话-教师:张瑞同学,老师在问你哟!为什么和吴凡同学窃
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研究高中英语教师课堂话语对学生课堂参与的影响
高中英语教师
课堂话语
学生参与
影响
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内容分析
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文献信息
篇名 你用对课堂话语了吗?
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 课堂语言 学生 普遍化 教师话语 第一人称 老师 权力关系
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂语言
学生
普遍化
教师话语
第一人称
老师
权力关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
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15
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