基于本体的教育资源探究

• 作者: 冯桂尔
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: 本体 OWL 教育资源 PROTEGE 3.2本体编辑器
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 1425-1426
• 页数: 2页
• 分类号: TP393

摘要

目前教育资源面临着资源涣散、冗余大、交互性差的现状，为了能更好的开发、管理和使用教育资源，本文进行了基于本体的教育资源的探究。首先利用本体编辑器工具Protege3．2对教育资源进行分类、定义、描述、限定条件、建立关系等，构建一个基于OWL语言的本体；然后对建立好的教育资源本体的进行存储和检索；最后根据搜索结果，得出结论，即构建教育资源本体，改进了机器对Web内容的解释能力，大大提高了信息检索的精确性、降低了数据冗余。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯桂尔	华东师范大学教育信息技术系	2	5	1.0	2.0