有效德育来自于教师的热忱参与——谈打包教师制度推行的现实意义

• 作者: 周德生
• 来源期刊: 思想理论教育（下半月行动版）
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 创新——打包教师制
• 页码范围: 19-23
• 页数: 5页
• 字数: 5890字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-192X-B.2007.09.007

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周德生		3	0	0.0	0.0