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繁华落尽见真淳——语文课,我拿什么给学生?
繁华落尽见真淳——语文课,我拿什么给学生?
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摘要：
推荐文章
删繁就简三秋树繁华落尽见真淳--浅谈有效语文课堂的创建
写与听说读齐重
交流与讨论并重
实效与流程同重
语文课，究竟应该给学生留下什么
基本技能
情感态度与价值评价
语文课
繁华落尽归本源铅华褪去始存真——浅谈如何上好一堂质朴而有实效的课改课
课改
课堂教学
教学环节
素质教育
浅谈语文课教什么,怎么教
高效课堂
'听说读写'
语文素养
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 繁华落尽见真淳——语文课,我拿什么给学生? | ||
| 来源期刊 | 黑龙江教育（小学文选） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2007,（1） | 所属期刊栏目 | 语文 |
| 研究方向 | 页码范围 | 19-22 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | |
| 字数 | 6836字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
黑龙江教育(小学文选)
主办单位：
黑龙江省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-4107
CN：
23-1064/G4
开本：
大16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
14-331
创刊时间：
1946
语种：
chi
出版文献量（篇）
925
总下载数（次）
1
总被引数（次）
247
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