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摘要:
全面推进素质教育和实施课程改革,关键是要有高素质的教师.教师素质的关键在于教师的专业化水平.提高教师专业素质应大力拓展教师的专业知识、提升教师的专业能力、培养教师的专业精神.
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内容分析
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文献信息
篇名 试论素质教育与教师素质
来源期刊 徐州教育学院学报 学科 教育
关键词 素质教育 教师 专业化 专业素质
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G642
字数 3515字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-358X.2007.04.023
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作者信息
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1 周卫东 23 120 5.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
教师
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专业素质
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
徐州工程学院学报(自然科学版)
季刊
1674-358X
32-1789/N
大16开
江苏省徐州市新城区丽水路2号
1986
chi
出版文献量(篇)
3153
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