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摘要:
本文从精心组织课堂90分钟--把好备课关;精心设计适合教学内容的教学方法--把好授课关;精心编排各个实验环节--把好实验关这三个方面对《计算机应用基础》课程的教学方法进行了初步探索.
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文献信息
篇名 《计算机应用基础》教法初探
来源期刊 电脑与电信 学科 教育
关键词 计算机应用基础 教学方法 任务驱动 实例教学
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 教育信息技术
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G71
字数 3236字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6609.2007.10.030
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尤慧芳 13 73 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机应用基础
教学方法
任务驱动
实例教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
8962
总下载数(次)
13
总被引数(次)
9565
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