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摘要:
学校德育的对象——人是具有自然属性、社会属性和精神属性的统一体,考虑人的因素,坚持以人为本,才能提高德育的实效性。具体要:树立“以人为本”的核心理念;更新德育内容;调整德育目标;改善德育方式;建立合理的德育评价体系;构建道德行为的调节机制。
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坚持以人为本 提高服务水平
以人为本
服务水平
提高
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 坚持以人为本,提高德育的实效性
来源期刊 党史文苑:下半月学术版 学科 教育
关键词 以人为本 德育 实效性
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱海东 12 6 1.0 2.0
2 缪晓静 23 15 1.0 3.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
德育
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
党史文苑:下半月学术版
月刊
1007-6646
36-1173/D
南昌市二经路2号三楼
44-47
出版文献量(篇)
4858
总下载数(次)
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