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摘要:
通过改革实验课堂教学方式、增加设计性实验、完善实验考核制度等几个途径进行教学实践,结果表明:通过改革提高了学生的学习兴趣,增强了学生的动手能力,培养了学生严谨的工作作风,提高了学生的综合素质,取得了良好的实验教学效果.
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文献信息
篇名 提高分析化学实验教学质量的实践
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 分析化学 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2007,(22) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G642.423
字数 2832字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.22.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈漫霞 广东药学院公共卫生学院 29 141 7.0 10.0
2 颜戊利 广东药学院公共卫生学院 41 279 9.0 14.0
3 陈海珍 广东药学院公共卫生学院 46 429 12.0 18.0
4 王梅 广东药学院公共卫生学院 32 144 6.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
分析化学
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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