引导学生在生物复习中进行反思性学习

• 作者: 陶宏敏
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 生物复习 反思性学习 生物学教学
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 生物学教学研究与实践
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2849字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2007.04.008

摘要

要使学生学会学习,引导学生在学习过程中对自己的学习活动不断反思,自我调整,则是有效的学习途径.教师可从以下几个方面引导学生在复习中进行反思性学习:在复习中建立知识档案、问题档案、错题挡案,引导学生在知识梳理、质疑和矫正中学会反思性学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶宏敏		1	6	1.0	1.0